教师职业水平的高低取决于

教师职业水平的高低取决于其专业素养、教学能力和教育情怀。

教师职业水平的高低是一个多维度的评价，主要包括以下几个方面：

1. 专业素养：教师的专业素养是其职业水平的基础。这包括扎实的学科知识、教育理论知识、心理学知识以及与教育相关的法律法规等。专业素养高的教师能够更好地理解教学内容，有效地进行教学设计和实施。

2. 教学能力：教学能力是教师职业水平的重要体现。这包括课堂管理能力、教学方法运用能力、教学评价能力等。教学能力强的教师能够激发学生的学习兴趣，引导学生主动学习，提高教学效果。

3. 教育情怀：教育情怀是教师职业的精神支柱。它包括对教育事业的热忱、对学生的关爱以及对教育改革和发展的责任感。拥有深厚教育情怀的教师，能够以更加饱满的热情投入到教学工作中，为学生提供更加全面的教育。

4. 终身学习：在知识更新迅速的今天，终身学习是教师不断提升职业水平的关键。教师需要不断学习新知识、新技能，以适应教育发展的需要。

5. 师德师风：教师的师德师风直接影响着学生的成长和教育的质量。高尚的师德师风是教师职业水平的重要组成部分。

综上所述，教师职业水平的高低取决于其专业素养、教学能力、教育情怀、终身学习意识和师德师风等多方面的综合体现。