小班选择绘本要求是哪些

小班选择绘本要求注重趣味性、认知性、情感共鸣和互动体验。

1. 趣味性：绘本内容应充满趣味，吸引孩子的注意力，激发他们的阅读兴趣。例如，绘本《自己的颜色》通过变色龙寻找自我颜色的故事，既有趣又富有教育意义。

2. 认知性：绘本应包含适合小班孩子认知水平的元素，如颜色、形状、动物等，帮助他们通过阅读学习新知识。如《汽车多多多》通过汽车的多样性引导孩子认知世界。

3. 情感共鸣：绘本应能够引起孩子的情感共鸣，帮助他们理解自己的情感，学会表达和接纳自己。如《会说话的手》通过讲述手的故事，引导孩子理解肢体语言的重要性。

4. 互动体验：绘本应鼓励亲子互动，如通过角色扮演、游戏等方式，让孩子在阅读中参与进来，增进亲子关系。例如，《神奇糖果店》通过故事情节，鼓励孩子发挥想象力，与家长共同探索。

5. 教育意义：绘本内容应具有积极的教育意义，如培养孩子的自信、勇气、同情心等。如《收集东，收集西》通过收集活动的乐趣，培养孩子的观察力和对生活的热爱。

6. 语言韵律：绘本的语言应简洁、富有韵律感，便于孩子记忆和模仿。如《加油鸡蛋哥哥》的语言既朗朗上口，又充满正能量。

7. 图画质量：绘本的插图应色彩鲜明、形象生动，吸引孩子的视觉注意力，同时能够辅助理解故事内容。

综上所述，选择小班绘本时，应综合考虑以上几个方面，以促进孩子的全面发展。