省考一个教室都是一个岗位

确实如此，省考中一个教室对应一个岗位，这意味着每个岗位的竞争激烈程度与教室的数量直接相关。

省考，即省级公务员考试，是中国公务员选拔的重要途径之一。在考试报名阶段，考生需要根据自己的条件和意愿选择合适的岗位。而岗位的分配与设置往往与各个地区的实际情况和需求紧密相关。

一个教室对应一个岗位的现象，反映了以下几个方面的特点：

1. 岗位数量的限制性：在省考中，每个地区的岗位数量是有限的，这与地区的公务员编制和实际需求有关。因此，为了确保每个岗位都能有足够数量的考生报考，通常会按照教室的数量来分配岗位。

2. 竞争的激烈程度：一个教室对应一个岗位意味着每个岗位的报考人数可能会非常多，从而增加了竞争的激烈程度。这种情况下，考生需要付出更多的努力来准备考试，以提高自己的竞争力。

3. 考生的选择多样性：虽然每个教室对应一个岗位，但考生在选择岗位时仍然可以根据自己的专业背景、兴趣和职业规划进行多样化的选择。这种设置有利于考生根据自己的实际情况做出最合适的选择。

4. 考试的组织效率：一个教室对应一个岗位的设置有助于提高考试的组织实施效率。通过集中安排考试，可以减少考生的时间和交通成本，同时也有利于考试管理部门进行有效的资源调配。

5. 公平竞争的保障：这种设置有助于保障公平竞争。由于每个岗位的报考人数相对集中，考生在同等条件下进行竞争，减少了因地域差异、报考人数不均等原因导致的竞争不公。

然而，这种设置也存在一些挑战：

信息不对称：考生在报名时可能无法全面了解每个岗位的具体情况，如岗位性质、工作内容、晋升空间等，这可能导致一些岗位报名人数不足，而另一些岗位竞争过于激烈。

心理压力：面对激烈的竞争，考生可能会承受较大的心理压力，这可能会影响他们的备考状态和考试表现。

为了应对这些挑战，考生在备考时应做到以下几点：

充分了解岗位信息：在报名前，要全面了解各个岗位的情况，包括工作内容、晋升空间、福利待遇等，以便做出明智的选择。

科学备考：根据岗位要求和考试大纲，制定合理的备考计划，注重提高自己的综合素质。

保持良好心态：保持积极乐观的心态，正确对待竞争和压力，以最佳状态迎接考试。

总之，省考中一个教室对应一个岗位的设置，既体现了岗位分配的合理性，也增加了考试的竞争性和挑战性。考生需要充分认识到这一点，并做好相应的准备。