小学新学期第一课怎么上

小学新学期第一课应着重于帮助学生调整心态，建立新学期的目标和期望，同时加强师生间的沟通和班级凝聚力的建设。

新学期的第一课对于小学生来说，意义重大。这不仅仅是一学期的开始，更是孩子们在新环境中适应和成长的重要环节。以下是一些建议，可以帮助教师上好新学期的第一课：

1. 欢迎致辞：教师可以用温馨的欢迎词开场，让学生感受到新学期的温暖和期待。简要回顾过去一个学期的成果，对孩子们的进步给予肯定。

2. 回顾与展望：让学生分享自己在过去学期的收获和遗憾，同时引导他们思考新学期想要达成的目标。教师可以分享自己的教学计划和班级愿景，让学生对整个学期有一个大致的了解。

3. 规则与规范：介绍新学期的班级规则和学校规范，让学生明白在学校中应该遵守的行为准则，以及违反规则可能带来的后果。

4. 互动游戏：通过一些轻松的互动游戏，如“快速问答”、“猜谜语”等，让学生在愉快的氛围中相互认识，增进彼此的了解。

5. 心理建设：针对新学期的压力，教师可以开展一些心理建设活动，如“自我介绍”、“我的优点”等，帮助学生树立自信，调整心态。

6. 班级凝聚力建设：组织一些团队建设活动，如“班级接力赛”、“合作完成拼图”等，增强班级凝聚力，让学生感受到集体的力量。

7. 家校合作：鼓励家长参与新学期的第一课，通过家长会或家长课堂，让家长了解学校的教学理念和孩子的学习状况，共同关注孩子的成长。

8. 总结与反思：在课程结束时，教师可以让学生总结今天的收获，反思自己在新学期的目标和期望，鼓励他们在接下来的学习中不断努力。

通过以上环节，新学期的第一课不仅能够帮助学生调整心态，建立新学期的目标和期望，还能够加强师生间的沟通和班级凝聚力的建设，为整个学期的学习生活打下良好的基础。