小学生综合素质指什么

小学生综合素质是指学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展的能力和素质。

小学生综合素质是指学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展的能力和素质。这一概念强调了学生在教育过程中不仅要掌握知识，还要培养良好的品德、健康的体魄、审美的情趣以及劳动技能，从而形成全面发展的人格。

1. 德育素质：德育素质是小学生综合素质的核心，包括道德品质、思想品质、心理品质等方面。小学生应该具备诚实守信、尊重他人、团结协作、遵守纪律等良好品质，形成正确的世界观、人生观和价值观。

2. 智育素质：智育素质是指学生在认知、思维、创新等方面的发展。小学生应具备基本的阅读、写作、计算等能力，同时要培养观察、分析、判断、推理等思维能力，为今后的学习打下坚实基础。

3. 体育素质：体育素质是指学生在身体健康、运动技能、体育精神等方面的发展。小学生应积极参加体育锻炼，养成良好的运动习惯，提高身体素质，培养勇敢、顽强、拼搏的体育精神。

4. 美育素质：美育素质是指学生在审美、创造、鉴赏等方面的发展。小学生应学会欣赏美、创造美，培养高雅的生活情趣，提高审美素养，形成健康向上的审美观。

5. 劳育素质：劳育素质是指学生在劳动技能、劳动观念、劳动习惯等方面的发展。小学生应学会自理、自立，具备基本的劳动技能，树立劳动光荣的观念，养成良好的劳动习惯。

提高小学生综合素质，需要家庭、学校、社会共同努力：

1. 家庭教育：家长要关注孩子的全面发展，培养孩子良好的品德、习惯和兴趣，为孩子创造一个良好的家庭环境。

2. 学校教育：学校要注重德育、智育、体育、美育、劳育的全面发展，开展丰富多彩的活动，激发学生的潜能，培养学生的综合素质。

3. 社会实践：社会要为学生提供更多的实践机会，让学生在实践中学到知识、技能，培养社会责任感。

总之，小学生综合素质的培养是全面提高国民素质的基础，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。