学校教育的个体发展功能有哪些多项选择

学校教育对个体发展的功能主要包括：引导和培养个体发展方向、加速个体发展、具有延时价值、开发个体特殊才能和发展个性。

学校教育作为我国教育体系的重要组成部分，对个体发展具有深远的影响。具体来说，学校教育的个体发展功能可以从以下几个方面进行阐述：

1. 引导和培养个体发展方向：学校教育按照社会对个体的基本要求，对个体发展的方向与方面做出社会性规范。教育内容、教学方法、教育目的等方面都体现了社会对个体发展的期望和要求。通过学校教育，个体可以了解社会发展的趋势，明确自身的发展方向，培养符合社会需求的人才。

2. 加速个体发展：学校教育具有加速个体发展的特殊功能。学校教育目标明确，时间相对集中，有专人指导并进行专门组织的教育活动。此外，学校教育使个体处在一定的学习群体中，个体之间发展水平有差异，这也有助于个体的发展。如果学校教育能正确判断学生的最近发展区，这种加速作用将更加明显、更富有成效。

3. 具有延时价值：学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。基础教育阶段的教育为个体今后的发展奠定了坚实的基础，有助于个体在未来的职业生涯中取得更好的成绩。同时，学校教育培养的价值观、道德观等也将伴随个体一生。

4. 开发个体特殊才能和发展个性：学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。在开发特殊才能方面，普通学校教育内容的多面性和同一学生集体中学生表现出的才能为个体提供了展示自我、发挥特长的平台。通过学校教育，个体可以发现自己的兴趣和特长，进而有针对性地进行培养和发展。

总之，学校教育在个体发展中具有举足轻重的地位。通过引导和培养个体发展方向、加速个体发展、具有延时价值、开发个体特殊才能和发展个性等功能，学校教育为个体实现自身价值、为社会进步贡献力量。因此，我们必须重视学校教育，充分发挥其在个体发展中的重要作用。