教师节什么时候开始建立的?

我国教师节始于1985年。

我国教师节的设立历经了一段漫长而曲折的历史。早在1931年，教育家邰爽秋、程其保等就在南京中央大学的会议上发表宣言，建议将每年6月6日定为教师节，以改善教师待遇、保障教师工作和增进教师修养。然而，当时的政府并未承认这一提议。

1939年，国民党政府决定将孔子诞辰日8月27日定为教师节，并颁布了《教师节纪念暂行办法》。然而，这一决定并未在全国范围内得到推行。

新中国成立后，中央人民政府曾恢复6月6日为教师节，并通告各地教育工作者可以根据实际情况自行组织庆祝活动。然而，这一规定并未持续太久。

1951年4月19日，我国决定将教师节与“五一”国际劳动节合并。然而，由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。此后，教师节实际上已不存在。

1985年1月21日，第六届全国人民代表大会上，国务院向全国人民代表大会常务委员会提出关于确定每年9月10日为教师节的议案。同年1月21日，会议同意关于建立教师节的议案，决定自1985年起，每年的9月10日为我国的教师节。

教师节的设立具有重要的意义。首先，它有助于提高人民教师的政治地位，增强教师的社会认同感。其次，教师节为教师们提供了一个展示自身风采、表达教育情怀的舞台。此外，教师节还提醒全社会关注教育事业，尊重教师，传承尊师重道的优良传统。在每年的教师节，全国各地都会举行丰富多彩的庆祝活动，以表达对教师的敬意和祝福。

总之，我国教师节始于1985年，历经了多次变迁，最终确立了每年9月10日为教师节。这一节日的设立，对于弘扬尊师重道的传统美德，提高教师地位，推动教育事业的发展具有重要意义。