非编和在编教师待遇

非编教师和在编教师的待遇存在显著差异。

在我国，教师队伍分为非编制教师和编制教师，两者的待遇在多个方面都存在差异。

首先，在薪资待遇方面，编制教师享有国家正式职工的待遇，工资稳定，福利齐全。他们的基本工资、岗位工资、绩效工资等构成了一套完整的薪酬体系。此外，编制教师还有五险一金（养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险和住房公积金）的保障。而非编制教师通常被称为“代课教师”或“合同教师”，他们的工资往往较低，且不稳定，福利待遇也不如编制教师。

其次，在职业保障方面，编制教师的职业稳定性较高。一旦成为编制教师，他们享有国家规定的退休待遇和职业晋升机会。而非编制教师的职业发展相对不稳定，可能会面临合同到期后被解聘的风险。

再者，在培训与发展方面，编制教师有更多的机会参加国家和地方组织的培训项目，提升自己的教育教学能力。而非编制教师由于待遇较低，往往难以获得这些培训机会。

此外，在社会地位方面，编制教师在社会上的认可度和尊重度更高。他们通常被视为国家公职人员，享有较高的社会地位。而非编制教师由于待遇和保障较低，社会地位相对较低。

以下是一些具体的表现：

1. 工资水平：编制教师的工资由国家统一规定，包括基本工资、岗位工资、绩效工资等。而非编制教师的工资往往由学校自行制定，且普遍低于编制教师。

2. 福利待遇：编制教师享有国家规定的五险一金，以及带薪休假、职称评定等福利。非编制教师的福利待遇则相对较少，且不稳定。

3. 职业晋升：编制教师在满足一定条件后，可以晋升为高级教师、特级教师等。而非编制教师的职业晋升空间相对较小。

4. 培训机会：编制教师有更多的机会参加国家和地方组织的培训项目，提升自己的教育教学能力。而非编制教师由于待遇较低，往往难以获得这些培训机会。

总之，非编制教师和在编教师在待遇上存在显著差异。为了提高非编制教师的待遇，我国政府和社会各界都在努力推动教育改革，逐步缩小两者之间的待遇差距。