九个德育原则的记忆口诀是什么

九个德育原则的记忆口诀是：“向导至尊，正因机智”。

九个德育原则是教育工作者在进行德育工作时应当遵循的基本原则，它们对于培养青少年学生的良好思想品德和行为习惯具有重要意义。为了便于记忆和传播，人们将这些原则编成了简短的记忆口诀：“向导至尊，正因机智”。

下面详细解释这九个德育原则及其对应的含义：

1. 导向性原则：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。这一原则强调德育工作要有明确的目标和方向，确保学生能够沿着正确的道路成长。

2. 疏导性原则：在德育过程中，教育者要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则强调教育者要善于引导学生，以理服人，促进学生自我教育。

3. 尊重学生与严格要求学生相结合的原则：进行德育把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来。这一原则要求教育者既要尊重学生，又要对学生提出严格的要求。

4. 知行统一原则/理论联系实际原则：在德育过程中，教育者既要重视对学生进行系统的理论教育，又要重视对学生进行相应的实际锻炼和行为训练。这一原则强调理论与实践相结合，使学生将所学知识运用到实践中。

5. 集体教育与个别教育相结合：在德育过程中，教育者要善于组织和教育学生热爱集体，并依靠集体教育每个学生，同时通过对个别学生的教育，来促进集体的形成和发展。

6. 一致性和连贯性原则：进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合、协调一致、前后连贯地进行。这一原则强调德育工作的计划性和连贯性。

7. 因材施教原则：进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育。这一原则强调根据学生的具体情况，采取有针对性的教育方法。

8. 长善救失原则：发扬学生的优点，纠正学生的缺点。这一原则强调在教育过程中要善于发现和利用学生的优点，同时纠正他们的不足。

通过这句口诀，我们可以快速回忆起九个德育原则的核心内容，从而更好地指导我们的德育工作。