中等师范学校学历是什么学历类别

中等师范学校学历属于中等专业学历类别。

中等师范学校学历，简称中师学历，是中国特有的中等专业教育体系中的一个类别。这种学历类别主要针对的是那些希望成为小学和幼儿园教师的学子。中等师范学校的教育内容侧重于基础教育知识和教师技能的培养，旨在为学生提供扎实的教育理论基础和教学实践能力。

在改革开放初期，初中毕业生通过考试进入中等师范学校，毕业后可以获得中等师范学历。这一学历类别在当时是培养基础教育师资的重要途径，很多成绩优异的初中毕业生将考入中等师范学校作为自己的升学选择。

中等师范学校的教育内容广泛，包括但不限于语文、数学、英语、音乐、美术、体育等基础学科，以及教育学、心理学、教学法等教育学科。学生通过这些课程的学习，不仅掌握了扎实的学科知识，还培养了良好的教师素养和教学技能，如“吹拉弹唱”等。

在历史上，中等师范学校在基础教育领域发挥了重要作用。1980年，教育部发布了《关于办好中等师范教育的意见》，推动了中等师范教育的发展。至1988年，全国中师学校数量达到1065所，在校学生人数高达80多万。改革开放后的20余年间，中师培养了数以百万计的合格毕业生，对提高我国基础教育水平做出了重要贡献。

然而，随着教育体制的改革和高等教育的发展，中等师范学校逐渐面临转型和改革。2008年，中等师范学校数量缩减至192所，高师院校（高等师范院校）则增至139所。这一变化标志着中师学校在撤并挂升的转型改制中逐渐退出教育历史舞台。

尽管如此，中等师范学校学历在历史上仍具有一定的价值和意义。它代表了一个人在教育领域取得的阶段性成就，也是个人职业生涯发展的重要基石。对于那些已经获得中等师范学历的人来说，这一学历仍然可以作为其教育背景的一部分，并在求职和职业发展中发挥积极作用。

综上所述，中等师范学校学历属于中等专业学历类别，它在中国教育史上曾经是培养基础教育师资的重要途径，对于提升我国基础教育质量起到了重要作用。尽管在当代教育体系中，中师学校已不再存在，但中等师范学历的历史地位和贡献仍然值得肯定。