高教探索是核心期刊吗

不是

《高教探索》虽然是一本在教育领域有一定影响力的期刊，但它并不属于核心期刊。核心期刊通常是指在某一学科领域内，被广泛认可、具有较高的学术水平、引用率和影响力的期刊。《高教探索》虽然在中国高等教育领域具有一定的知名度和影响力，但它并没有被正式列入我国学术评价机构发布的核心期刊目录中。

核心期刊的认定通常由一些权威的学术评价机构，如中国科学技术信息研究所、南京大学中国社会科学研究评价中心等，根据一系列严格的评价指标进行评估和筛选。这些指标包括期刊的影响因子、引用率、论文质量、同行评议等。只有当期刊在这些指标上达到一定的标准，才会被认定为核心期刊。

《高教探索》作为一本高等教育领域的期刊，其内容主要涉及高等教育政策、教学研究、教育管理、教育改革等方面。虽然它的文章质量较高，也发表了一些有价值的学术研究成果，但在整体学术影响力上，可能还未能达到核心期刊的标准。

值得注意的是，核心期刊的认定并非一成不变，随着学术评价体系的不断发展和完善，一些期刊可能会被纳入核心期刊目录，而一些已经认定为核心的期刊也可能因为各种原因被移出。因此，对于《高教探索》是否属于核心期刊的判断，需要根据最新的学术评价结果来确定。

总的来说，《高教探索》是一本值得关注的学术期刊，但在目前看来，它并不属于核心期刊。对于学者和研究人员来说，选择期刊发表文章时，除了考虑期刊的影响力和学术水平外，还应该结合自己的研究领域和需求，选择最合适的期刊。