青少年期智力发展的特点

青少年期智力发展的特点主要体现在抽象思维能力增强、以自我为中心的思想减少、管控功能发展、认知能力快速发展等方面。

青少年期是人生中智力发展的重要阶段。这一时期，青少年的智力发展具有以下特点：

1. 抽象思维能力增强：皮亚杰指出，青少年的抽象思维能力会在这一时期得到显著提升。这是因为青少年开始从具体形象思维向抽象逻辑思维转变，能够更好地理解抽象概念和进行逻辑推理。

2. 以自我为中心的思想减少：随着青少年认知能力的发展，他们的以自我为中心的思想会逐渐减少。这使得他们在思考和推理问题时，能够从更广阔的角度出发，更加关注他人和社会。

3. 管控功能发展：功能性磁共振成像（fMRI）和行为科学的研究表明，青少年时期的管控功能会得到显著发展。这种管控功能主要与大脑的前额叶皮质有关，有助于青少年更好地管理和控制自己的思想和行为。

4. 认知能力快速发展：青少年时期的脑内结构、经验和知识不断丰富，社会需求也在不断变化，这些因素共同促进了青少年认知能力的快速发展。尽管这些变化发生的时机因人而异，但总体上，青少年的认知能力在这一时期得到了显著的提升。

5. Dual systems model理论：这一理论认为，青少年时期社会情绪系统的发展与大脑认知控制系统之间的不平衡会导致他们更勇于采取冒险行为。这一特点在青少年智力发展中具有重要意义。

6. 建构主义与资讯处理角度：目前，关于青少年认知发展的研究主要有两大派别。一派主张以建构主义的角度去了解他们的认知发展，认为青少年的认知改善是相对较为突然且大幅度的。另一派则主张以资讯处理的角度去分析，试图从思维过程的具体机制来解释青少年的认知发展。

总之，青少年期智力发展的特点表现在多个方面，这些特点对青少年的品格和人格形成具有重要影响，并为他们的未来发展奠定了基础。