小学教师在编和不在编的区别

小学教师在编和不在编的主要区别在于工作性质、待遇保障、职业稳定性以及晋升空间等方面。

在我国，小学教师根据其工作性质和身份，可以分为在编教师和不在编教师两大类。这两类教师在多个方面存在显著的区别：

1. 工作性质：

在编教师：通常是指通过国家公务员考试或事业单位招聘考试等正式程序进入公立学校工作的教师。他们在学校中担任教学工作，享受国家规定的工资待遇和福利保障。

不在编教师：也称为合同制教师或代课教师，他们通常是通过学校与个人签订劳动合同的方式进入学校工作。这类教师主要负责日常教学工作，但工作性质和稳定性相对较低。

2. 待遇保障：

在编教师：享有国家规定的工资待遇，包括基本工资、岗位工资、绩效工资等，以及各种社会保险和福利待遇，如养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险等。

不在编教师：工资待遇通常由学校自行决定，可能低于在编教师，且福利保障相对较少。部分不在编教师可能没有享受到与在编教师同等的社会保险和福利待遇。

3. 职业稳定性：

在编教师：由于是通过正式程序进入学校工作，职业稳定性较高，一旦成为在编教师，其工作地位相对较为稳固。

不在编教师：由于是合同制，工作稳定性相对较低。他们可能面临合同到期后无法续约的风险，需要不断寻找新的工作机会。

4. 晋升空间：

在编教师：晋升空间相对较大，可以通过参加职称评定等方式获得晋升机会。

不在编教师：晋升空间较小，部分学校可能不提供职称评定机会，导致他们在职业生涯中发展受限。

综上所述，小学教师在编和不在编之间存在显著区别。在编教师享有较高的待遇保障、职业稳定性和晋升空间，而不在编教师则面临较低的待遇保障、职业稳定性和晋升空间。因此，许多教师都希望成为在编教师，以获得更好的工作环境和职业发展。