教育学和心理学统称什么

教育学和心理学统称为“教育心理学”。

教育学和心理学是两个相互关联但各自独立的学科领域。教育学是一门研究人类教育活动及其规律的社会科学，它涉及教育目标、教育方法、教育内容、教育管理等各个方面。心理学则是一门研究人类心理现象及其发生发展规律的科学，它探讨个体的认知、情感、行为以及社会心理等方面。

将教育学和心理学结合起来，便形成了“教育心理学”这一学科。教育心理学是应用心理学的一个分支，它关注的是心理学原理在教育领域的应用，旨在理解学生的心理发展、学习过程、教学策略以及教育环境对学生心理和行为的影响。

教育心理学的研究内容包括但不限于以下几个方面：

1. 学习理论：研究学习的发生机制、学习动机、学习策略、学习障碍等。

2. 发育心理学：研究学生在不同年龄阶段的心理发展特点。

3. 教学心理学：研究如何根据学生的心理特点设计有效的教学方法和策略。

4. 教师心理学：研究教师的专业成长、教学心理、课堂管理等方面。

5. 学校心理学：研究学校环境中的心理问题，如学生心理健康、师生关系等。

通过教育心理学的研究，教育工作者能够更好地理解学生，设计出更有效的教育方案，从而提高教育教学的质量。因此，教育学和心理学统称为“教育心理学”，这一术语强调了两个学科在教育和心理学交叉领域的紧密联系。