小学加法的验算用加法还是减法

小学加法的验算通常使用减法。

在小学数学教学中，加法是基础运算之一。为了确保加法运算的正确性，验算是一个重要的步骤。验算的目的在于通过另一种方式验证原始运算的结果是否准确。

对于加法运算，验算通常使用减法进行。这是因为加法和减法之间存在一种天然的对应关系。具体来说，如果我们有两个数A和B，它们相加得到的结果是C（A + B = C），那么我们可以通过减法来验算这个加法运算。即，如果我们从C中减去其中一个加数（比如A），应该得到另一个加数B（C - A = B 或者 C - B = A）。这种验算方法简单直观，易于理解和操作。

例如，如果我们有加法算式：7 + 5 = 12，我们可以通过减法来验算这个结果。我们选择12减去其中一个加数7，即12 - 7 = 5。这个结果与另一个加数5相符，说明原始的加法运算结果是正确的。同样，如果我们选择12减去另一个加数5，即12 - 5 = 7，这也验证了原始的加法运算。

使用减法验算加法的好处在于它不依赖于任何额外的工具或技巧，学生只需要掌握基本的加法和减法运算即可。此外，这种方法能够帮助学生巩固对加法运算的理解，因为它要求他们从结果中逆向推导出加数的具体数值。

总之，在小学阶段，加法的验算通常采用减法进行，这种方法不仅简单有效，而且有助于学生加深对加法运算原理的理解。