考试大纲中识记和领会的区别

识记和领会是考试大纲中常用的两个认知水平要求，它们在认知层次上有所区别。

在考试大纲中，识记和领会是两个重要的认知水平要求，它们分别对应着不同的认知层次。

首先，识记是认知水平的基础，它要求考生能够记住和理解知识的基本概念、定义、公式、原理等。识记主要涉及到对知识的记忆，是一种低层次的认知活动。具体来说，识记包括以下几个方面的要求：

1. 理解知识的基本概念和定义，如能正确解释概念、定义等。

2. 记忆知识的基本公式、原理等，如能熟练地运用公式进行计算。

3. 掌握知识的基本结构，如能梳理知识体系，明确知识点之间的关系。

4. 应用知识解决简单问题，如能运用所学知识解答一些基本的问题。

其次，领会是比识记更高层次的认知要求，它不仅要求考生能够识记知识，还要求考生能够理解知识之间的联系，把握知识的应用范围。具体来说，领会包括以下几个方面的要求：

1. 理解知识之间的联系，如能分析不同知识点之间的相互关系。

2. 把握知识的应用范围，如能根据所学知识解决实际问题。

3. 运用知识进行思维活动，如能运用所学知识进行推理、分析、综合等。

4. 创新性地运用知识，如能将所学知识应用于新的情境中。

总之，识记和领会是考试大纲中两个重要的认知水平要求。识记侧重于对知识的基本概念、定义、公式、原理等的记忆和理解，而领会则要求考生在识记的基础上，进一步理解知识之间的联系和应用范围。在考试中，考生需要根据题目要求，灵活运用这两种认知水平，以提高解题能力。