函授夜大远程教育哪个有含金量

函授夜大远程教育中，含金量较高的通常是指那些由正规高等教育机构开设，且得到国家认可的教育项目。

在讨论函授夜大远程教育的含金量时，我们首先要明确，这类教育形式的主要优势在于其灵活性和便捷性，使得那些因工作、家庭或其他原因无法全职就读的学生能够继续深造。然而，由于远程教育的特殊性，其含金量往往受到以下几个因素的影响：

1. 教育机构的正规性：含金量较高的函授夜大远程教育项目通常由正规高等教育机构开设，这些机构拥有良好的教育资源和师资力量，其课程设置和教学标准符合国家教育部门的要求。

2. 课程质量与认可度：课程内容是否丰富、实用，是否紧跟时代发展，以及是否得到行业认可，都是衡量含金量的重要标准。高质量的课程能够帮助学生掌握扎实的专业知识，提高就业竞争力。

3. 学历证书的认可度：函授夜大远程教育的学历证书是否被国家承认，是否能在求职或升职中获得认可，这也是衡量含金量的关键。一般来说，教育部批准的学历证书含金量较高。

4. 师资力量：优秀的教师团队是保证教育质量的关键。含金量高的远程教育项目通常拥有经验丰富的教师团队，能够为学生提供专业的指导和帮助。

5. 社会评价：社会对某一函授夜大远程教育项目的评价，包括毕业生就业率、企业对毕业生的评价等，也是衡量其含金量的一个重要指标。

具体到函授夜大远程教育，以下是一些含金量较高的项目：

国家开放大学（原中央广播电视大学）开设的函授教育项目，其学历证书得到国家承认。

各省（自治区、直辖市）广播电视大学开设的函授教育项目，这些项目通常由当地教育部门批准，学历证书在当地有较高的认可度。

一些知名高校开设的网络教育项目，如清华大学、北京大学等，这些项目的课程设置和教学资源较为丰富，学历证书含金量较高。

总之，选择含金量高的函授夜大远程教育项目时，应综合考虑教育机构的正规性、课程质量、学历证书的认可度、师资力量和社会评价等因素。