学校管理的价值性原则是什么

学校管理的价值性原则包括公平性、教育性、发展性、人文关怀和合作性。

学校管理的价值性原则是指导学校管理活动的基本准则，旨在确保学校教育环境的健康发展，促进学生的全面成长。以下是几个核心的价值性原则：

1. 公平性原则：学校管理应遵循公平性原则，确保每个学生都有平等的受教育机会，不论其性别、种族、家庭背景或其他身份特征。这意味着教育资源分配要公平，教育评价要公正，以确保所有学生都能在公平的环境中学习和成长。

2. 教育性原则：学校管理应始终以教育目标为核心，确保所有管理决策和活动都服务于教育目的。这意味着管理者应关注学生的学习效果，创造有利于学习的环境，并不断探索和创新教育方法。

3. 发展性原则：学校管理应着眼于学生的长期发展，不仅关注学生的知识技能提升，还要关注其情感、道德和社会能力的培养。这意味着学校管理要注重学生的个性化发展，鼓励学生探索自我，培养其终身学习的习惯。

4. 人文关怀原则：学校管理应体现对人的尊重和关怀，关注学生的身心健康和情感需求。这意味着管理者要关注学生的心理健康，营造和谐的人际关系，提供必要的心理支持和辅导。

5. 合作性原则：学校管理需要建立良好的合作关系，包括师生之间、家校之间、学校与社会之间的合作。这种合作有助于形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

这些价值性原则共同构成了学校管理的基石，确保学校管理活动既符合教育规律，又符合社会主义核心价值观，从而为学生的健康成长和社会的和谐发展奠定坚实的基础。