县管校聘会不会让老师去其他学校

县管校聘制度可能会促进教师在不同学校间的流动。

县管校聘制度，即县域内学校教师的聘用和管理由县级教育行政部门统一负责，这一制度旨在优化教师资源配置，提高教育质量。在这种制度下，教师可能会去其他学校，原因如下：

1. 资源优化配置：县管校聘制度允许县级教育行政部门根据各学校的教学需求、师资力量等因素，对教师进行合理调配。如果某学校因教师流失或学科需求增加而出现师资短缺，可能会从其他学校调配教师过去，反之亦然。

2. 促进教师发展：教师在不同学校间的流动，有助于拓宽视野，积累更多教学经验，促进个人专业成长。这种流动对于教师职业发展是有益的。

3. 提高教学质量：通过教师流动，可以使得优秀教师在县域内共享，从而提高整体的教育教学质量。

4. 响应政策导向：随着国家对教育公平的重视，县管校聘制度有助于打破学校之间的壁垒，实现优质教育资源共享，这可能是政策导向的一部分。

然而，教师流动也面临一些挑战：

教师个人意愿：并非所有教师都愿意流动，尤其是那些在当地有稳定工作和生活基础的教师。

家庭因素：家庭原因也可能成为教师流动的障碍，特别是有小孩需要照顾的教师。

学校稳定性：频繁的教师流动可能影响学校的稳定性，对学生的学习和教师的教学都带来不确定性。

总的来说，县管校聘制度可能会在一定范围内促进教师在不同学校间的流动，但同时也需要考虑到教师个人意愿和家庭因素，以及如何确保学校教学的连续性和稳定性。