学校教育是主体和社会教育是两翼

学校教育是主体，社会教育是两翼，共同构建学生的全面发展教育体系。

学校教育作为学生接受正规教育的主要场所，承担着传授知识、培养能力、塑造人格的重要任务。它以系统化、规范化的课程设置，为学生提供了全面发展的基础。在学校教育中，教师通过课堂教学、课外活动、社会实践等多种形式，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的创新精神和实践能力。

与此同时，社会教育作为学校教育的补充和延伸，同样不可或缺。社会教育包括家庭教育、社区教育、网络教育等多种形式，它通过丰富多彩的社会实践活动，为学生提供了更加广阔的学习空间。社会教育强调实践性、体验性和互动性，有助于学生将理论知识与实际生活相结合，增强学生的社会责任感和公民意识。

学校教育和社会教育在学生全面发展中扮演着不同的角色，但它们相辅相成，共同构成了学生的全面发展教育体系。具体来说：

1. 学校教育是主体，它为学生提供了系统化的知识体系，培养学生的基本素养和基本能力。学校教育注重知识的传授和技能的培养，为学生未来的人生奠定坚实的基础。

2. 社会教育是两翼，它通过多样化的社会实践活动，帮助学生拓宽视野，增强实践能力。社会教育强调学生与社会互动，培养学生的社会责任感和公民意识。

3. 学校教育和社会教育相互促进，共同构建学生的全面发展教育体系。学校教育为学生提供基础，社会教育为学生提供实践平台，两者结合，有助于学生形成全面发展的素质。

总之，学校教育是主体，社会教育是两翼，两者缺一不可。只有将学校教育与社会教育相结合，才能培养出适应社会需求、具有创新精神和实践能力的优秀人才。