教育研究的基本方法12种

教育研究的基本方法包括观察法、调查法、历史法、实验法、行动研究法、比较法、经验总结法、实物分析法、文献研究法、案例分析法、人种学、现象学、叙事研究法等。

1. 观察法：在自然条件下，研究者有目的、有计划地对研究对象进行系统的观察和记录。

2. 调查法：通过问卷、访谈等方式，有目的、有计划地收集研究对象或现象的材料。

3. 历史法：研究教育现象或问题的发生、发展和演变过程。

4. 实验法：在控制和创设一定条件的情况下，对研究对象进行观察和实验研究。

5. 行动研究法：在真实的教育情境中，研究者通过实际行动来改进教育实践。

6. 比较法：对不同教育现象、教育制度或教育方法进行比较研究。

7. 经验总结法：通过总结实践经验，提炼出教育规律和原则。

8. 实物分析法：通过收集和分析实物资料，如学生的作业、教师的教案等，来研究教育问题。

9. 文献研究法：通过收集和分析已有的文献资料，了解教育理论和实践的发展。

10. 案例分析法：通过对具体教育案例的分析，提炼出一般性的教育规律和经验。

11. 人种学：研究人类在不同文化和社会环境中的行为和生活方式。

12. 现象学：通过描述和分析现象本身，揭示现象的本质和规律。

13. 叙事研究法：通过收集和分析个人的故事和经历，了解教育现象的意义和影响。

这些方法在教育研究中各有侧重，研究者可以根据具体的研究问题和目标，选择合适的方法进行深入研究。