山东省教师职称评聘条件

山东省教师职称评聘条件旨在深化职称制度改革，健全符合教师职业特点的职称制度，畅通职业发展通道，科学公正评价人才。

山东省教师职称评聘条件涉及多个方面，具体如下：

1. 适用范围：适用于全省技工院校、党校及中小学等教育机构中，与学校依法签订聘用或劳动合同的专职兼职教师。

2. 职称名称：根据不同类型的教育机构，职称名称有所区别。例如，在技工院校，设有正高级职称（教授）、副高级职称（副教授）、中级职称（讲师）、初级职称（助教）等。

3. 评价标准：评价标准坚持综合评价，不唯学历、不唯资历、不唯论文、不唯奖项。评价内容主要包括师德、教学能力、科研成果、社会服务等方面。

4. 高技能人才贯通政策：对于从事技工教育与培训工作的高技能人才，可参加技工院校教师系列专业技术职称评审，并适用相关评价标准。

5. 教龄挂钩政策：部分地区已将职称评审与教龄挂钩，如山东省教育厅提出，乡村连续任教20年以上的教师，可申请高一级职称，不受岗位限制。

6. 向农村倾斜政策：为推进中小学职称分类评价，山东省在符合条件的乡镇学校增设基层正高级教师、基层副高级教师职称系列，并建立了农村学校教师单独评审制度。

7. 业绩能力导向：在评价中，注重业绩能力和实际工作表现，如备课、课堂教学、学业水平质量等方面。

8. 继续教育要求：符合国家和省规定的继续教育等要求，如定期参加教育培训、学术研讨等。

总之，山东省教师职称评聘条件旨在全面、客观、公正地评价教师，激发教师队伍活力，提高教育教学质量。