小孩插班生学校不收找了个人居然可以了

通过非正式途径成功解决了小孩插班的问题。

在现代社会，教育资源的分配往往伴随着一定的规则和限制。对于小孩插班生来说，通常需要满足一定的条件和程序才能被学校接受。然而，文章所描述的情况显示，一位家长在遇到学校拒绝接收插班生的情况下，通过寻找非正式途径，最终成功让小孩插入了新的学校。

首先，这位家长可能意识到正式途径的局限性，因此决定寻求其他解决方案。这表明家长具备较强的问题解决能力和对教育资源的深刻理解。以下是一些可能采取的措施：

1. 人际关系网络：家长可能利用自己的社交网络，找到了与学校有良好关系的个人或机构，通过这些关系获得了插班的机会。

2. 特殊情况说明：家长可能向学校详细说明了小孩的特殊情况，如家庭变故、健康问题等，以此打动学校管理层，使其破例接受插班生。

3. 承诺和保证：家长可能向学校承诺，在插班期间会全力以赴配合学校的教育工作，并保证小孩的行为规范，以此增加学校接受插班的可能性。

4. 经济补偿：在某些情况下，家长可能愿意为学校提供一定的经济补偿，以换取学校的同意。

尽管通过非正式途径解决了问题，但这种做法并不一定适用于所有情况，且存在一定的风险。例如，可能会损害学校的教育秩序，或者对其他插班生造成不公平。因此，家长在采取此类措施时，需要谨慎权衡利弊。

总之，文章所描述的情况反映了一个现实问题：在教育资源有限的情况下，家长为了孩子的教育，愿意采取各种手段解决问题。这也提醒我们，教育部门和学校在处理插班生问题时，应更加人性化，同时也要确保公平公正，避免类似非正式途径的滥用。