成绩差学校不让参加中考

成绩差，学校不应以此为由剥夺学生参加中考的权利。

在教育体系中，中考（初中毕业升学考试）是学生人生中的一个重要转折点，它不仅关系到学生能否顺利进入高中阶段的学习，更是对未来教育路径和人生发展的初步筛选。然而，将成绩作为决定学生是否能够参加中考的唯一标准，不仅忽视了教育的公平性，也违背了教育的基本原则。

首先，教育应当是面向全体学生的，而不是只针对成绩优异的学生。成绩差并不意味着学生没有其他方面的潜能或价值。学校作为教育机构，有责任为所有学生提供接受教育的权利，包括参加中考的权利。剥夺成绩差的学生参加中考的机会，实际上是对他们受教育权利的侵犯。

其次，教育评价应该是多元化的。单一的成绩评价体系无法全面反映学生的综合素质和能力。每个学生都有自己的特长和兴趣，学校应当鼓励学生全面发展，而不是仅仅以成绩来衡量学生的价值。通过中考这一平台，学生有机会展示自己的能力和潜力，这是教育公平的重要体现。

再者，成绩差的学生可能因为家庭环境、心理因素或其他非自身原因导致成绩不佳。学校和家长应当共同关注这些学生的成长，提供必要的帮助和支持，而不是简单地将其排除在考试之外。

因此，学校不应以成绩差为由不让参加中考。相反，学校应当帮助学生克服困难，提供个性化的辅导和支持，帮助他们提高成绩，同时也要认识到，教育目标不仅仅是提高成绩，更重要的是培养学生的综合素质和终身学习能力。只有这样，才能促进教育公平，为社会培养出更多全面发展的人才。